ΤΑΙΝΙΑ TΗΣ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ Κλέφτες Καταστημάτων (Shoplifters)

                              Γράφει :Φίλιππος Βιέννας

Οι κλέφτες καταστημάτων είναι δράμα ιαπωνικής παραγωγής του 2018. Πρωταγωνιστούν οι  Lily Franky (Osamu Shibata), Sakura Ando (Nobuyo Shibata), Mayu Matsuoka (Aki Shibata),Kairi Jō (Shota Shibata), Kirin Kiki (Hatsue Shibata) και Miyu Sasaki (Yuri Hojo/Juri/Lin). Η ταινία κέρδισε τον χρυσό φοίνικα στο φεστιβάλ των Κανών και προτάθηκε για Όσκαρ καλύτερης ξένης ταινίας.  Η ταινία έχει θετικές κριτικές με 8 στα 10 στο imdb και 93 στα 100 στο metacritic. Προσωπικά θα έβαζα στην ταινία 7 στα 10 εξαιτίας της αργής πλοκής της. Παρόλα αυτά παραμένει μια πολύ δυνατή ταινία που επηρεάζει βαθύτατα τον θεατή.

                                              Πλοκή

Μια φτωχή οικογένεια ζει κυρίως από τις κλοπές καθώς ο μισθός τους είναι ελάχιστος. Μια μέρα βρίσκουν ένα κακοποιημένο μικρό κορίτσι και αποφασίζουν να το υιοθετήσουν. Παράλληλα συνεχίζουν τις κλοπές ενώ το κορίτσι γίνεται σιγά σιγά όχι μόνο μέλος της οικογένειας αλλά και της ομάδας των κλοπών. Όμως μαθαίνουν από την τηλεόραση ότι η αστυνομία ψάχνει το κορίτσι μετά από εντολή της Πρόνοιας και αποφασίζουν να το κρατήσουν. Καίνε τα ρούχα του, και του δίνουν καινούργιο όνομα.
 Πόσο μπορούν να γλυτώνουν από την αστυνομία; Θα καταφέρουν να γλυτώσουν;

Βιωματικό εργαστήριο με θεμα: "Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΤΑΥΤΟΤHTΑ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ " με τον κ.Γιώργο Μόσχο

Το Σάββατο 6 Απριλίου 2019 με ομάδα 42 παιδιών πραγματοποιήσαμε  βιωματικό εργαστήριο με θέμα :            "Η κοινωνική ταυτότητα των εφήβων"

σε συνεργασία με  μέλη της ΠΡΩΤΑ.12  τον κ.Γ.Μόσχο και τη κ.Όλγα Ορφανίδου .

 Πήραν μέρος 42 μαθητές και μαθήτριες που συμμετέχουν στο πρόγραμμα "Έφηβοι - Πολίτες εν δράσει - Βουλή των Εφήβων".

Μέσα από παιχνίδια, ανταλλαγή απόψεων, συνεργασία σε μικρές ομάδες, παίξιμο ρόλων και διατύπωση προτάσεων, τα παιδιά προσέγγισαν με ειλικρινή και εντυπωσιακό τρόπο θέματα που σχετίζονται με την κοινωνική τους ταυτότητα και καθημερινότητα στο σχολείο, στις παρέες, στη διασκέδαση, στο δημόσιο χώρο, σε ομάδες που συμμετέχουν και στο διαδίκτυο. Θυμήθηκαν "φράσεις που καίνε" και που οδηγούν σε σύγκρουση, παρεξηγήσεις, εμπόδια και διακρίσεις με βάση τη φυλή, την καταγωγή, την εμφάνιση ή τον σεξουαλικό προσανατολισμό και την ταυτότητα φύλου. Αναπαράστησαν σκηνές που πληγώνουν, ενοχλούν ή σοκάρουν. 

Σκέφτηκαν και αντάλλαξαν γνώμες για το πως οι φοβίες, οι προκαταλήψεις και τα στερεότυπα μπορούν να υποχωρούν και να διευκολύνεται η επικοινωνία και η συνεννόηση ανάμεσα σε συνομηλίκους, αλλά και ανάμεσα στις διαφορετικές γενιές.

Κατέληξαν σε μια σειρά από ιδέες για το τι μπορούν να κάνουν ως ενεργοί πολίτες για την αλλαγή των ανεπιθύμητων στάσεων και πρακτικών: 

Ενημερωτικές εκδηλώσεις, δημιουργία και διανομή φυλλαδίων, video, graffiti σε τοίχους του σχολείου, πορείες, αξιοποίηση δημοφιλών προσώπων για να διαδώσουν μηνύματα, συναυλίες με πανό και συνθήματα...

ΓΙΩΡΓΟΣ ΜΟΣΧΟΣ:  "Ισως δεν είναι εύκολο να γίνουν όλα όσα σκέφονται και προτείνουν τα παιδιά. Όμως φαίνεται ότι είναι μεγάλη η δύναμη που παίρνουν από τη συμμετοχή τους σε παρόμοιες βιωματικές ομαδικές δράσεις, όπου έρχονται κοντύτερα μεταξύ τους, διατυπώνουν τις απόψεις τους και αποκτούν καλύτερη συνείδηση για τον κοινωνικό τους ρόλο. Και ίσως τέτοιες δράσεις, που συσπειρώνουν μεγάλο αριθμό μαθητών και μαθητριών εθελοντικά και με έντονο ενδιαφέρον, είναι ένα μάθημα για το πως θα μπορούσε και θα έπρεπε να λειτουργεί το σύγχρονο σχολείο... 

http://www.inart12.org/…/126-ergastiri-sto-5o-gel-patras-me…

ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑΝ ΟΙ  ΜΑΘΗΤΕΣ ΕΝ ΔΡΑΣΕΙ
 ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ ΡΑΒΑΖΟΥΛΑ ΓΙΩΤΑ ΚΑΙ ΦΕΛΟΥΚΑΣ ΧΡΓΣΤΟΣ
                                          Υπέυθυνη Εκπαιδευτικός :Σοφία Σιδέρη