Τρίτη 24 Απριλίου 2018

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΔΙΚΑΣΤΙΚΟ ΜΕΓΑΡΟ & ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΔΙΚΗΣ


Το θέμα της συγκεκριμένης Δίκης ήταν συμμετοχή σε  εγκληματική οργάνωση.
Κατά τη διακοπή της δίκης  και    μέχρι να συνεδριάσουν για την απόφαση συναντήσαμε  την Εισαγγελέα έδρας κ.Αργύρη   η οποία συζήτησε με τα παιδιά  και για την συγκεκριμένη  υπόθεση αλλά  απάντησε και σε απορίες και ερωτήσεις  τους.

Ήταν μια σπουδαία  βιωματική  εμπειρία  για όλους μας


  



                      

                         




  Συμμετείχαν οι μαθητές :                                                      
ΜΗΤΣΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑ-ΑΡΕΤΗ
ΜΕΝΥΧΤΑ ΔΗΜΗΤΡΑ
ΜΟΥΤΣΑ ΔΗΜΗΤΡΗΣ
ΜΠΟΥΡΗ ΜΑΡΙΑ
ΜΠΟΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ
ΝΤΑΟΥΣΙΑΝΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ
ΝΤΑΡΛΑ ΧΡΙΣΤΙΝΑ
ΞΗΡΟΥ ΑΓΓΕΛΙΚΗ
ΠΑΝΑΓΟΠΟΥΛΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ
ΠΑΠΑΓΓΕΛΟΠΟΥΛΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ
ΣΕΧΙΤΑΪ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ
ΤΖΟΥΔΑ ΕΙΡΗΝΗ
ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟΠΟΥΛΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ
ΤΡΙΖΙΑΝΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ
ΦΡΑΓΚΟΥΛΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ-ΛΟΓΓΙΝΟΣ
ΧΑΤΗΓΙΑ ΜΑΡΙΜΑΡΑ
ΨΑΧΟΥ ΚΑΣΣΙΑΝΗ
ΔΑΝΕΛΑΤΟΥ ΑΡΕΤΗ                                     
ΓΕΩΡΓΟΠΟΥΛΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ
ΚΟΜΗΝΑΤΟΣ ΤΙΜΟΘΕΟΣ                            
ΜΕΝΟΥΝΟΥ ΛΥΔΙΑ
ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΥ ΑΘΑΝΑΣΙΑ
ΚΑΝΕΛΛΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑ –ΚΑΤΕΡΙΝΑ
ΛΑΜΠΡΟΠΟΥΛΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ
                  

ΥΠΈΥΘΥΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ :
ΣΙΔΕΡΗ ΣΟΦΙΑ

Κάνουμε LIKE στη διαφορετικότητα!!


Εριέττα Μητσοπούλου Β3



Δ.Ι.Α.Φ.Ο.Ρ.Ε.Τ.Ι.Κ.Ο.Τ.Η.Τ.Α.

 Μια λέξη ,όμως ποιο είναι το νόημα που κρύβει πίσω από τα γράμματα της;
Δ: Δικαίωμα. Στην κατηγορία των Aτομικών Ανθρώπινων Δικαιωμάτων αναγράφεται ρητά το δικαίωμα στη μοναδικότητα. 
Ο ρατσισμός καταπατά αυτό το δικαίωμα. Μπορεί η εγκληματολογία να διακρίνει τα εγκλήματα σε πραγματικά και συμβατικά, όμως για το δίκαιο,  έγκλημα θεωρείται κάθε παράβαση των νόμων και κάθε καταπάτηση δικαιωμάτων. Άρα, σύμφωνα με το δίκαιο οι ρατσιστές είναι εγκληματίες.
I: Ίσως. Μια τόσο μικρή λέξη που μπορεί όμως να κάνει τόσα πολλά. Κάθε φορά που θα κοιτάξεις ένα μετανάστη καχύποπτα, ένα άτομο με ειδικές ανάγκες με οίκτο και κάποιον φτωχό υποτιμητικά, σκέψου πως αν οι συνθήκες ήταν διαφορετικές ίσως και να ήσουν εσύ.
Θα μπορούσες να είσαι εσύ σ’ αυτή τη θέση.
Α: Αγανάκτηση. Αγανάκτηση είναι αυτό που θα πρέπει να νιώθουμε απέναντι στο ρατσισμό. Ζούμε στον 21ο αιώνα και ακόμα γίνονται διακρίσεις ανάμεσα στους ανθρώπους;
Φ: Φωνή. Είναι στο χέρι μας να αντιδράσουμε στο ρατσισμό. Αν δεν προσπαθήσουμε να φέρουμε αλλαγές  σύντομα όλοι θα γίνουμε θύματα του. Εμείς πρέπει να γίνουμε η φωνή εκείνων που δεν είναι σε θέση να υπερασπιστούν τον εαυτό τους.
Ο: Ομορφιά. Η ομορφιά του να είσαι διαφορετικός είναι τεράστια. Οι πιο διαφορετικοί άνθρωποι έχουν καταφέρει να ξεχωρίσουν στην ιστορία. Ο Νέλσον Μαντέλα , ο Στίβεν Χόκινγκ, ο Μπετόβεν, όλοι τους ήταν διαφορετικοί από τους υπόλοιπους ανθρώπους στο χώρο τους κι όμως όλοι τους έγραψαν ιστορία.
Ρ: Ρατσισμός. Ένα ψυχοφθόρο νοσηρό φαινόμενο. Ο ρατσισμός δεν είναι γνώρισμα της εποχής μας. Υπήρχε πάντα και παντού στην ιστορία. Είναι καθήκον της κάθε γενιάς να κάνει ένα βήμα παραπάνω για την εξάλειψη του.
Ε: Ελπίδα. Η ελπίδα ενός καλύτερου κόσμου μας κρατά να προσπαθούμε σ’ αυτόν. Ένας καλύτερος κόσμος που εμείς οι ίδιοι θα δημιουργήσουμε.
Τ: Τείχη. Τα τείχη που χτίζουν οι άνθρωποι στα μυαλά τους μας καταστρέφουν. Νοερά τείχη που απομονώνουν, που δημιουργούν μίσος, που βάζουν ταμπέλες. Γιατί να υπάρχουν;
Ι: Ισότητα. Όλοι οι άνθρωποι της Γης ΓΕΝΝΗΘΗΚΑΝ ίσοι. Ανεξάρτητα από χρώμα, εθνικότητα και φύλο η Ανθρωπολογία, ο κλάδος της Βιολογίας που ασχολείται με την μελέτη του ανθρώπου, έχει ορίσει πως όλοι, παρά τις εξωτερικές διαφορές  μας είμαστε ίδιοι στην «κατασκευή» μας.
Κ: Καταπολεμώ. Καταπολεμώ τα φαινόμενα ρατσισμού και τα στερεότυπα. Είμαι δεκτικός. Απορρίπτω τις διακρίσεις. Ως μονάδα, ως ομάδα, ως κοινωνία.
Ο: Οικογένεια. Η οικογένεια θα σε διδάξει να δέχεσαι τους γύρω σου γι’ αυτό που είναι. Η οικογένεια θα σε στηρίξει όταν ο ρατσισμός χτυπήσει την πόρτα σου. Η οικογένεια δεν θα σε κρίνει αν είσαι διαφορετικός. Και οικογένεια δεν είναι μόνο οι συγγενείς.
Τ: Τροχός. Ο τροχός αργά ή γρήγορα γυρίζει. Όπως κρίνεις θα κριθείς. Θυμήσου το την επόμενη φορά που θα κρίνεις κάποιον, επειδή είναι διαφορετικός.
Η: Ήλιος. Ο ίδιος ήλιος ανατέλλει κάθε πρωί για τον Έλληνα, τον Γάλλο, τον Βιετναμέζο. Και πάραυτα οι λαοί ακόμα πολεμούν ο ένας τον άλλο λες και έχουν να χωρίσουν τον κοινό τους ουρανό.
Τ: Τέλος. Ας βάλουμε ένα τέλος στο μίσος στον κόσμο. Στην έχθρα, στην απάθεια, στο φθόνο. Ας αποκτήσουμε λίγη πίστη στον άνθρωπο. Ας γίνουμε κάτι καλύτερο.
Α: Αγάπη. Η αγάπη είναι η λύση που ψάχνουμε. Με την αγάπη θα γκρεμίσουμε τα τείχη ανάμεσα μας. Με την αγάπη θα φέρουμε ξανά το φως στις πιο σκοτεινές εποχές. Με την αγάπη θα φτιάξουμε ένα καλύτερο αύριο, ένα πιο φωτεινό μέλλον.

Εσύ που κρίνεις, 
περιθωριοποιείς, 
κακολογείς 
σκέφτηκες ποτέ πως ακόμα και ο ρατσισμός δεν θα υπήρχε χωρίς τη διαφορετικότητα;; Όπου υπάρχει φως υπάρχει και σκοτάδι. 
Ρατσισμός. Ας το αναλύσουμε ετυμολογικά. Η λέξη ρατσισμός προέρχεται από τη λέξη ράτσα που σημαίνει φυλή, είδος. Γιατί όμως οι άνθρωποι χωρίζονται σε φυλές ήδη  από τα αρχαία χρόνια;; Μα επειδή είναι διαφορετικοί μεταξύ τους και θέλουν να αναδείξουν αυτή τη διαφορετικότητα. Οι ομάδες δημιουργούνται, για να αναδείξουν τη συνολικότητα, αλλά και τη διαφορετικότητα. Μάλλον είναι η ειρωνεία του ρατσισμού, που οι ρατσιστές χρωστούν την  ίδια τους την ύπαρξη και όλα τους τα πιστεύω στο ένα πράγμα που με τόση λύσσα καταδιώκουν: τη διαφορετικότητα. Και μάθε ακόμα εσύ που μισείς όσους είναι διαφορετικοί πως, όπως του κακολογείς στα κρυφά, έτσι και οι υπόλοιποι άνθρωποι ψιθυρίζουν πίσω από τη δική σου πλάτη. Σε κρίνουν και σε ελέγχουν για τις αρρωστημένες αντιλήψεις σου, σε κοιτάζουν υποτιμητικά και καχύποπτα και στο τέλος σε πετούν στο ίδιο περιθώριο που θέλεις να ρίξεις όσους είναι διαφορετικοί από εσένα. Κι όταν τελικά βρεθείς στο περιθώριο ο διαφορετικός θα σε δεχτεί γι’ αυτό που είσαι. Γιατί όμως επιμένεις να προσπαθείς να τον πετάξεις στην άκρη, να τον καταστρέψεις, να παρουσιάσεις ως προβληματικούς αυτούς που δεν μοιάζουν με εσένα;; Μα επειδή ακριβώς θέλεις όλοι να μοιάζουν με εσένα. Έτσι, θα φαίνεσαι κι εσύ ιδιαίτερος, επειδή στην πραγματικότητα ντρέπεσαι για τον εαυτό σου που δεν έχεις κάτι ξεχωριστό. Και παρόλα αυτά ακόμα μένεις στην άκρη. Μόνο που σ’ αυτήν τη  περίπτωση όντως σου αξίζει. Βλέπεις έχεις άδικο και η αδυναμία σου να το δεις πληγώνει άλλους. Άρα, σου αξίζει η κατάληξη που θα έχεις αν δεν αλλάξεις λογική. Θα μείνεις μόνος, θα περιθωριοποιηθείς. Άνοιξε λοιπόν τα μάτια σου. Στους ανθρώπους αρέσει το διαφορετικό, αυτό είναι που «πουλάει». Το μοναδικό, το ξεχωριστό. Ο ρατσισμός δεν θα νικήσει. Η μάχη είναι ήδη χαμένη.

Κάνουμε LIKE στη διαφορετικότητα!!

Τρίτη 17 Απριλίου 2018

ΒΟΥΛΗ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ...2011-2019 .... 5ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΡΑΣ

Τη Δευτέρα 2 Σεπτεμβρίου άρχισαν οι εργασίες του προγράμματος. 
Την ομάδα των ενεργών πολιτών του 5ου  ΓΕΛ εκπροσώπησε η 

μαθήτρια της Β Λυκείου 

Μαρία Φούντου  



2017-2018

Παναγιώτης Τριανταφυλλόπουλος Β3
Αναπληρωματικός  έφηβος βουλευτής 

2016-2017

Για 8η συνεχόμενη χρονιά το σχολέιο μας εκλέγει τακτικό   ¨έφηβο Βουλευτή" αλλά  και την 

1η θέση στο Επικρατείας ανάμεσα σε 372 συμμετοχές σχολείων με κριτήριο τις δράσεις και τα προγράμματα  που υλοποιούνται τη φετινή σχολική χρονιά στο σχολείο μας.

ΤΑΚΤΙΚΗ ΕΦΗΒΗ ΒΟΥΛΕΥΤΗΣ ΑΧΑΊΑΣ  2016-2017 :

ΠΑΝΤΑΖΗ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ Β2



ΒΟΥΛΕΥΤΗΣ ΕΠΙΚΡΑΤΕΙΑΣ:ΑΧΑΪΑΣ 2016-2017

ΤΖΟΥΔΑ ΕΙΡΗΝΗ  Α3


2015-2016 

        Κακάβας Χάρης  Β1 






                                2014-2015               Βλάχος Δημήτρης      

  & Βιέννας Κων/νος 1ο βραβείο ποίησης 
                                
       
                                   
 2013-2014     ΒΛΑΧΟΣ ΟΡΕΣΤΗΣ  
   2012/2013      KOTTA KATEPINA     


                 2011-2012     ΖΑΦΕΙΡΟΠΟΥΛΟΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ     ΄ 
                2010-2011     ΦΡΕΜΕΝΤΙΤΗΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ                                    

         



   

      

  

                    

Κυριακή 15 Απριλίου 2018

ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ "ΕΝΕΡΓΟΙ ΠΟΛΙΤΕΣ" του 5ου ΓΕΛ Συναντούν και γνωρίζουν το ΔΗΜΑΡΧΟ της πόλης μας


Στα πλαίσια του μαθήματος Πολιτικής Παιδείας  και του προγράμματος ΜΑΘΗΤΕΣ –ΕΝΕΡΓΟΙ ΠΟΛΙΤΕΣ που υλοποιείται στο σχολείο μας, μια ομάδα 17  μαθητών 
στις 16 /3/2018 ημέρα Παρασκευή και ώρα 10.30  συνάντησε τον  Δήμαρχο της πόλης μας κ.Κώστα Πελετίδη ο οποίος   μας υποδέχτηκε στην αίθουσα συσκέψεων του Δημαρχειακού Μεγάρου Συζήτησε μαζί μας  περίπου μιάμιση ώρα , παρά το ότι ,το πρόγραμμά του ήταν αρκετά φορτωμένο,  
Για την ανάγκη  ενασχόλησης με τα κοινά
Για την  ανάγκη συμμετοχής  όλων  των πολιτών  και κυρίως  εμάς των νέων.
Για την πόλη  μας.....

Ήταν φιλικός , άμεσος, κατανοητός   και απλός και αρχικά μας μίλησε για την ιστορία του κτιρίου που στεγάζεται το Δημαρχείο και κατόπιν απάντησε σε όλες τις ερωτήσεις που  τα παιδιά  είχαν προετοιμάσει.

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ
Πώς πήρατε την απόφαση να βάλετε υποψηφιότητα  για Δήμαρχος ;
       Δήμ. Ασχολούμαι με τα κοινά  και συμμετέχω στο  Δημοτικό συμβούλιο από το1999 και η απόφαση δεν ήταν προσωπική αλλά απόφαση της ομάδας στην οποία ανήκω .     Επίσης και  η Διοίκηση του Δήμου δεν είναι προσωπική μου μόνο υπόθεση αλλά ομαδική  

       Τι προτιμάτε γιατρός  ή Δήμαρχος; 
        Δήμ. Και τα δύο έχουν ως κέντρο τον άνθρωπο και την προσφορά στο κοινωνικό σύνολο και ως γιατρός και ως δήμαρχος αυτό που με ενδιαφέρει είναι να προσφέρω στο κοινωνικό σύνολο 

  Πάτρα ή  Κοζάνη;
Δήμ.  Έχω ποντιακή καταγωγή και γεννήθηκα σε ένα προσφυγικό χωριό της Κοζάνης το Ρυάκιον  όπυ έζησα μόνο   Οι παππούδες μου ήρθαν πρόσφυγες εκεί .Γυμνάσιο πήγα στη Θεσσαλονίκη όπου σπούδαζε ο μεγαλύτερος αδελφός μου διότι στο χωριό δεν υπήρχε. 
Σπούδασα Ιατρική  και  ,δούλεψα στην Έδεσσα και μετά στην Πάτρα Σε όλες τις πόλεις  πέρασα καλά  και συνδέθηκα με ανθρώπους και κυρίως στην Πάτρα που ζω  πάρα πολλά χρόνια και δραστηριοποιούμαι επαγγελματικά και πολιτικά.
Την Πάτρα τη θεωρώ πόλη μου .

 Ποιον θεωρείτε  ενέργό πολίτη - δημότη και τι ζητάτε από αυτόν;
Δήμ. Τον πολίτη που ενδιαφέρεται ,ενημερώνεται ,γνωρίζει  ,ασχολείται ,συμμετέχει και  κυρίως αναρωτιέται γιατί και ψάχνει απαντήσεις, δεν επαναπαύεται . 

Ποιές είναι οι προτεραιότητές σας για την πόλη;
Δήμ.Εν μέσω οικονομικής κρίσης αυτό που έχει για εμάς προτεραιότητα είναι η δημιουργία και η συντήρηση χώρων  που  αφορούν κυρίως το παιδί .Παιδικές χαρές ,βρεφονηπιακοί σταθμοί,σχολεία                                                          
 Ποια η γνώμη σας  για τον Εθελοντισμό;
Δήμ.  "Ο εθελοντισμός είναι προσφορά, είναι το κάτι παραπάνω που μπορεί να προσφέρει ο καθένας χωρίς αντάλλαγμα ,δεν πρέπει όμως να αντικαθιστά το κοινωνικό κράτος και  την εργασία που θα πρέπει  να αμείβεται."  

 Δικαστήκατε με την κατηγορία της παράβασης καθήκοντος, επειδή  μετά και από ομόφωνη απόφαση του Δημοτικού Συμβουλίου της πόλης  δεν διευκολύνατε τη δράση της  Χρυσής Αυγής. 
                      
Δήμ. "Ο λαός μας έχει πληρώσει με βαρύ φόρο αίματος το φασισμό. Αποτελεί, λοιπόν, καθήκον και υποχρέωσή μας απέναντι στο λαό της Πάτρας, απέναντι στην Ιστορία μας, απέναντι στη νέα γενιά, να είμαστε μπροστά και με τη δράση μας και τον τρόπο διοίκησης του Δήμου, 
να υψώνουμε τοίχο απέναντι στην αναβίωση του φασισμού και του ναζισμού, να αποκαλύπτουμε με κάθε τρόπο τον πραγματικό χαρακτήρα και το ρόλο των πολιτικών απογόνων των ναζί, να αναδείχνουμε την επικίνδυνη εγκληματική δράση τους. 
Το ελάχιστο που μπορούμε να κάνουμε είναι να μη διευκολύνουμε, με οποιονδήποτε τρόπο, τη δράση τους"
Τον ρωτήσαμε επίσης 
για το "Άρμα Θέσπιδος" το θέατρο που επισκέπτεται σχολεία και γειτονιές της πόλης
    Για τους δρόμους  που πρόκειται  να πεζοδρομηθούν; 
αν θα δημιουργηθούν ποδηλατόδρομοι;
Πως κατάφερε  την διαμόρφωση 
του Νότιου Πάρκου
     Τι θα γίνει με το τρένο και με το κολυμβητήριο;
         Αν θα ξανα θέσει υποψηφιότητα για                                     Δήμαρχος....
και με αφορμή την προφυγική καταγωγή του μιλήσαμε και για το προσφυγικό ζήτημα  τις αιτίες που το προκαλούν και τις συνέπειες του.
    
Ήταν μια καταπληκτική και εποικοδομητική εμπειρία για όλους μας και παρόλο που κράτησε μιάμιση ώρα, μας φάνηκε λίγη, θέλαμε  τόσα πολλά ακόμη να ρωτήσουμε και να συζητήσουμε  μαζί του .....ευελπιστούμε σε μια επόμενη συνάντηση.
κ.Δήμαρχε σας  ευχαριστούμε πολύ !!!!

..









 












ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ:
 από Γ Λυκείου


Μελέτη Νικολέττα

Παπαγιάννη Έλενα
Σακελαροπούλου Μαριτίνα
Σμυρνής Νίκος
Συρέλλη Αφροδίτη
Τζουραμάνη Μαρία
Από Β ΄Λυκείου
Γκαζέλης Μάριος
Δημοπούλου Νάνσυ
Κανελλοπούλου Μαριτίνα
Κομηνάτος Τιμόθεος
Λουμπαρδέας Ανδρέας
Τζούδα Ειρήνη
Από Α΄Λυκείου
Καπώνη Ελένη
Λυκουργιώτης Σπύρος
Νικολακοπούλου Ελένη
Μπινίτσα Βασιλική
Τζουραμάνης Τάσος
Συνοδός κ.Ζάρρα Μαργαρίτα



Υπέυθυνη εκπαιδευτικός του προγράμματος 
ΣΙΔΕΡΗ ΣΟΦΙΑ